Não existem objetivos quantitativos de avaliação e monotorização, sendo o mais importante uma avaliação qualitativa do grau de interesse, motivação e participação de alunos, professores e restante comunidade educativa.

A monitorização do desenvolvimento do projeto e do seu contributo para a concretização dos planos de trabalho das turmas e do Projeto Educativo do Agrupamento efetua-se no Conselho de Docentes e no Conselho de Turma das diferentes turmas, tendo como referência as áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

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