9 de março – As atividades da semana tiveram inicio com a apresentação do texto dramatizado “El enigma de la Esfinge”. Os atores foram os alunos do 8ºE, ensaiados pela professora de Espanhol Vera Canholas com o apoio de Marina Cruz . Édipo surpreendeu, após ter decifrado o enigma, ao revelar que preferia ser bibliotecário em vez de ser rei de Tebas. Em causa estavam os seus pés demasiado inchados que o impediam de estar de pé nas cerimónias oficiais.

Assistiram ao espetáculo as turmas do 7ºC, 8ºC e 8ºD, com Espanhol como opção de língua, num total de 82 alunos.

 

 

Seguiu-se a apresentação, na biblioteca, do conto de António Torrado “O mercador de coisa nenhuma” à turma do 6º D, acompanhada pela professora de Português, Ilda Janeiro.

 

 

10 de março – Logo pela manhã, as turmas do 6º A, 6º B e 6º H, (83 alunos) encaminhadas, respetivamente, pelas professoras Teresa Rodrigues, Ilda Janeiro e Isabel Pimenta, ouviram algumas histórias na biblioteca, às quais se seguiu a apresentação, pelo 6º A, da leitura dramatizada “A Bela Moura”, lenda ensaiada nas aulas de Língua Portuguesa.

 

 

Posteriormente a turma do 6º E, acompanhada pela professora Armanda Sanches, assistiu ao conto “O mercador de coisa nenhuma”.

 

 

11 de março – Na parte da manhã, os alunos do 6º A assistiram ao conto “O mercador de coisa nenhuma” seguido de um momento de exploração do mesmo.

 

 

Na parte da tarde, cerca de 60 alunos do 3º ciclo (das turmas do 7º C, 7º D, 7º F, 9ºA, 9º B, 9º C) e vários professores de diferentes áreas disciplinares assistiram à palestra sobre sincronização, dinamizada pelo matemático Rogério Martins, Professor da Faculdade de Ciências e Tecnologias da Universidade Nova de Lisboa e apresentador do programa da SIC “Isto é Matemática”.

O Professor falou-nos do seu trabalho de investigação e de fenómenos de sincronização, que ocorrem em diversas áreas científicas como a Biologia, a Medicina ou a Economia, destacando o papel da matemática no estudo destes fenómenos ao traduzir, sob a forma de equações, estes acontecimentos. Ouvimos falar das dificuldades sentidas pelos navegadores em determinar a longitude… ouvimos falar de Christian Huygens que descobriu que os dois relógios de pêndulo que deixara numa prateleira sincronizaram o seu movimento …ouvimos falar ainda do movimento dos pêndulos, do espetáculo de luz dos pirilampos, de jet leg, de ciclo circadiano, de ataques de epilepsia, de fases de desenvolvimento e crise económica, em cuja origem estão fenómenos de sincronização.

Assistimos depois a experiências, tendo o professor usado materiais simples, como dois metrónomos, uma placa leve de madeira, duas latas de sumol vazias e duas garrafas cheias de água. Independentemente do suporte e da maior ou menor rapidez com que o fenómeno ocorria, observámos nestas experiências situações de sincronização dos metrónomos.

Como destacou o Professor Rogério, e na esteira do que defendeu o físico e matemático Henri Poincaré, “A matemática é a arte de dar o mesmo nome a coisas diferentes”. Por isso, não tenhamos dúvida de que muito do que ocorre no mundo que nos rodeia é matemática!…

No final, foram visíveis gestos de curiosidade, rostos de satisfação e ouviram-se comentários agradáveis.

 

 

12 de março – Na quinta feira, a azáfama na biblioteca começou cedo para preparar a apresentação da tragédia “Édipo Rei” de Sófocles, pelos alunos do 7º F, com a colaboração do 8º E e o contributo musical do professor João Antunes da AMAC nos ensaios e direção do coro.

As personagens foram sendo recriadas, contando a professora bibliotecária com o saber e o apoio, sem limites, do ator Hélder Gamboa na recriação das mesmas, na preparação do espaço cénico, na iluminação, nas condições de projeção. Algumas alunas deram o seu contributo, efetuando os penteados das rainhas Jocasta.

 

 

 

Vestidas as personagens, entrou em cena o Professor João Antunes, que efetuou exercícios de aquecimento de voz.

 

 

A representação dos alunos excedeu as espectativas, tendo o público assistente (turmas do 10º B, 10ºC, 12º B e 5º F, num total de 53 alunos) aplaudido de pé os atores.

 

 

 

Ao longo da Semana da Leitura esteve patente a exposição “ E Isto é geometria? Um olhar sobre a cidade… ”, cujos trabalhos surgiram do Projeto que a Biblioteca lançou aos professores das disciplinas de Educação Visual, de Matemática e de Línguas, a propósito do convite endereçado ao matemático Rogério Martins para vir à nossa escola.

Os trabalhos de Matemática consistiram na apresentação de uma fotografia tirada pelo aluno na cidade , a partir da qual era elaborada a legendada em português, com destaque para as formas e sólidos geométricos nela observados. Esta mesma legenda era traduzida para outras línguas. Os trabalhos de Educação Visual eram o resultados dos trabalhos artísticos/desenhos - criados a partir da fotografia onde, para além da criatividade possam ser explorados conteúdos da disciplina.

No Projeto, estiveram envolvidas 5 turmas do 7º ano (A, B, C, D e F), 5 turmas do 8º ano (A, B, C, D e E) e 5 turmas do 9º ano (A, B, C, D e E).

 

 

A comemoração da Semana da Leitura foi planeada ao pormenor, tendo, por um lado a biblioteca sido decorada com motivos relacionados com algumas atividades que iriam desenvolver-se e por outro lado, a decoração teve como objetivo colmatar a inexistência de estores, de maneira a garantir condições de escurecimento que assegurassem boa visibilidade das projeções.

 

 

 

O Natal na BEJO

 

 

 

Outubro - Mês das bibliotecas escolares